2017年3月15日 星期三

10502學期之期中流浪活動組之【流浪移地練習】

「打從國中畢業,那時才十幾歲,就開始擔任『副手』的工作。」你、我、他眼神專注著,聽原住民大哥侃侃而談,過去那段童年往事,記憶猶新似的全盤托出,與我們分享。

「那時候我瘦小,才不過四十公斤呢!」這時,瞧他手上的紙菸已接近菸蒂,但大哥仍拋過笑容提醒道:「不好意思啦,快好了,拜託再忍耐一下。」誰說上了年紀就不再可愛?瞧,他不就笑了。

關上車門,揮手向來自大同鄉的原住民大哥道別。回想起十分鐘前發生的事,或許對準備返家的他,載我們下山不過舉手之勞,但若不是他願意伸出援手助一臂之力,究竟要待何時才能抵達天送埤?至今仍是個謎。這時望著遠處修毅,我們選擇走近,完成了「打卡報到」的程序後就算開始今天的訓練。

活動規則是這樣,從學校出發後得在天送埤、三星各停歇一次,並完成三項任務後,才可向下個地點前進。而可供選擇的任務關卡有「借水」、「要一份食物」、「以交換的方式取得他人協助」、「借電話」、「借廁所」等等,目的是為了讓同學能培養勇氣,願意向陌生的人表達自己的所需,瞭解過程中該如何溝通才是最為重要的。

走近一看,是間看似新開的咖啡廳,趁著尿急之際,於是開口開口道:「不好意思,想請問能否借個廁所?」大姊人好,瞧著門外這兩男孩(還背著吉他呢!)絲毫瞧不流露出不悅之色,指著後門:「歡迎,往後直走就可以看到」如此恩惠真不知該如何報答!小便完,回到前廳和大姊說明這次課程內容,離開前也不忘拿張名片,期待之後有緣再前來光顧。

東皓選擇向農會借杯水喝,雖然口氣欠佳,但宜蘭濃厚的人情味卻仍在~阿姨們很客氣地遞來三杯茶水,趁飲水片刻也和伯伯搭話,聊起有關體制內外的差異,還有當初選擇的想像,是什麼理由支持我們來三星共學,更意外發現「原來台北板橋離宜蘭距離很近」。再瞧著峻宇從全家走出,從沮喪、闌珊、踱步的情表看來,是在要過期食品的過程是慘遭拒絕了呢?於是決定透過和雜貨店的老闆借手機,來完成第一階段任務。

腳程移動同時,在峻宇伸出手的剎那,我阻止了他想招車的手。「何不去『青果合作社』練習要食物呢?」我問,峻宇和東皓相互看了一眼,聳聳肩道:「那宸育示範~我們要學習。」試著回想上一次的類似經驗,是第一次參加人文國中部的流浪活動!現在得想想該如何向商家開口,才能以禮貌的方時尋求他人幫忙呢?

走近雜貨店,瞧著空蕩的櫃台,虛喊一聲:「不好意思,請問有人在嗎?」走出來的大姊,看似三十多歲左右,聽著我娓娓道來事前設定的故事(一個人來天送埤流浪旅行,但此時身無分文,想討個過期的食品作為晚餐)這時,阿嬤來了。「是來旅行的啦!因為沒有錢,所以問有沒有過期的食物,想當晚餐」阿嬤一雙眼大著,在我身上轉幾圈。
「過期的食物,我們自己也不吃了,還怎麼會給別人呢?」

阿嬤燦爛的笑,溫暖,看來又遇到好人了呢~於是我將練習目的解釋一遍,告訴阿嬤我開口的目的,是為了測試自己的膽量,並不是真有物質方面的需求,同時也為剛才撒的謊道歉,造成不便還請見諒。

「這樣的活動很棒啊!我也常和孫子說,做人要謙虛,要懂得和別人互動的方式,請求幫助時的心態很重要。」同時阿嬤手指著冷藏飲品用的冰箱,和我們說道:「隨便挑瓶喜歡的飲料」加上旁邊搬箱弄櫃的大姊也答腔:「就當作阿嬤的心意吧!」鬧成這樣也不好說什麼,挑了三個鋁箔包裝的奶茶和舒跑,再次向阿嬤、大姊道謝,結束這次青果合作社的插曲。

往三星路上,攔了輛BMW橘紅色系的客車,又是段來自大同的故事。司機大哥他是桃園人,在大同種植檳榔,從車牌來看,應該是自營自銷的老闆呢。待我們抵達三星後,才意識到其他組已踏上往羅東的路上,峻宇摸著飢餓的肚子,試著繼續剛未完成的任務,對象分別是兩間麵包店、全聯福利中心跟雜貨店,我則陪東皓到警察局借廁所。

看著峻宇兩手空空走回,愣了一下才意識到「這失敗象徵,是多麼明顯呀!」看著錶上的指針不停向前,我出了個餿主意:「去八方雲集試試吧,或許能要個過期的豆漿也說不定?」瞧峻宇離去的背影,我拿出吉他刷幾下和弦,唱起火星人的「Count on me」點燃愉悅的導火線。

終於,瞧峻宇手上的豆漿,成功之餘,經討論後決定重回八方雲集,將旅行的意義誠實以告,雖然老闆娘要我們不必客氣收下,但心裡仍是不踏實。「這樣欺騙人好嗎?」我捫心自問,試著找個讓一切合理的說法。「這樣可行嗎?」可見答案不易得,得再好好想想。

往羅東的路上,也許是策略上的失敗?從郵局離開後就就攔不到任何一輛車,瞧一台台車擦身而過,就不信真攔不到車!於是開始向加油站移動,試著在羅三公路尋得好心人的幫忙,但看來機會仍是渺茫,不見任何跡象。終於在最後關頭一輛白色客車閃了右轉燈,靠了邊後停下;趁他們搖下車窗之際一看,應是對夫婦。而非常「耐斯」的大叔,得知我們目的在羅東運動中心,油門一踩,說道:「那就送人送上天吧。」看著導航螢幕重新規劃路徑,這份情義又該如何報答呢?

話題得因人而異,這次和大舒聊了體制外的學生,還有我們的求學背景,大叔過去可沒這種機會!他說:「當時我們就是窮,甚至連考上大學的我們,大多是以半工半讀的方式求學,還怎麼可能有課程讓我們體驗流浪旅行?」之後又稍微帶到社會時事,大叔對於「台北、宜蘭的直通鐵路」議題的看法更有不一樣的見解。「你說房價會跌?我可不這麼認為。就好比整個地球是圓的啊!總會有屬於他的平衡點,總是起伏不定。」這是他的論點。

終於,到了羅東運動公園,也替這次的移地練習畫下句點,在愉悅的氣氛下,雖然算不上分享這次的收穫,但從臉上可瞧見有些人心得可不少呢。
宸育於2017.3.15 22:57

2016年12月4日 星期日

原創歌曲【雲影】經典木吉他版

這是一次登上南湖大山,學姊有感而寫的詩,再透過學長譜的曲所完成的原創歌曲,而半年前我們幾個學弟才將整首曲子透過Youtube呈現出來。

《雲影》
請讓我輕輕歎息
對這片美景
為我驚艷的出現
請為我歌唱溫柔
對無際蔚藍
永恆的瞬間
請不要為我感到婉惜
享受吧!
我不過是
過客裡的
過客


幕後
作詞:黃易凡/作曲:廖宸尉
攝影:吳晧瑄
導演:廖宸育
演出者
主唱:廖宸育
和音:黃定凡
吉他:林軒宇

2016年11月14日 星期一

清水是什麼?


清水是什麼?這題目既抽象又難以說明,我看先來段前言提要好了!我們是個由宜蘭縣政府所批准的一個共學團體,至今已經邁入共學第五年,而共學的對象主要是以國、高中為主,目前已經有三十位學生,我們挑選在清水地熱附近的一所廢校(清水營地)來進行共學。
而四周環繞著茂盛的花草、崇高的山丘與大樹,在這麼自然的環境裡,我們希望能找到自己所想要的....的什麼?

而我到清水已經邁入第四年,前一陣子為了申請高中的特殊招生,所以高頻率的思索自己,自己的特色、喜好的專長,我終於知道在「清水」我得到了什麼養分,才使我成為現在這個樣子。

我國三之所以會來清水,起因本是因為厭惡學校裡的生活,我感受不到老師們對教育的是充滿熱情與理念甚至是一股衝勁,所以我選擇退而求其次,剛好我爸是清水的自然老師,於是我來到了清水,開啟團體自學的求學生活。

因為我個人很喜歡並願意為團隊效力,所以在清水辦學之初,就替共學團體架設並撰寫屬於我們自己的官方網站,然後高頻率的擔任團體內幹部與組織社團,一直到現在高中三年級,儘管在準備升學的階段,但我還是擔任了團體內很重要的角色。

我在清水的這四年,我所開設的社團有總數的一半以上,所參與的委員會也超過三分之二,也是每個學期「六人小組」的必要人選。每年的期末呈現、聖誕晚會或者體制外的交誼籃球賽、文學獎,我也是很重要的參與者。而因為這些舉辦活動、協助團體的過程,才讓我和同學們一起成長,而這就是清水所帶給我的。

所以清水是什麼?與其說是個學校,我更想營造成一個家!我希望學長姐都能像哥哥姐姐一樣,去照顧任何剛來到這個團體的弟弟妹妹們。而這就是我正努力完成的目標,雖然夢想很大,但只要我追求的熱誠跟那顆心還持續跳著,我相信夢想終究能夠實現。

聽完我所說的,你覺得清水又是什麼?

與其繼續胡思亂想,不如親自來清水瞧一瞧吧!透過跟我們聊天,或許你會更明白這裡的人事物,每個學生都是不同的個體,我們不像學校會替學生設框,因為人生無設限,但我們任何一個老師甚至學長姊們,都試著營造一個健康的學習環境,讓每個人能找到自己所想要的。

2016年11月10日 星期四

11/7 記者會初體驗

今年七月,報名富邦文教基金會-圓夢計畫「籃球運動班」之徵選,終於在九月入選,並取得最終的完全實習機會。

實習時間是環繞在2016整個學季的周圍,而昨天(11/7)剛好是富邦勇士隊開季前的記者會,經導師通知之後,我們上午約在市政府捷運站碰面,之後才到現場。

會場是個蠻大的室內空間,除了布幕及舞台之外,場內擺設的椅子應該有一百多個。到了現場,中岳哥帶我認識記者會的籌備單位及人員,首先是品牌公關部門Mandy姐,她也是協助我實習的導師;還有主持人志彥大哥等等。

簡單瞭解記者會的目的之後,我也得到一張當時正在彩排的流程表,非常詳細的寫出每個環節,包含出場時間(主持人 Cue點)然後幕後怎麼配合,都描述得非常完整。雖然過去我也偶爾會舉辦些小型活動,如籃球比賽、聖誕晚會....等等,但還真沒寫過那麼完整的流程表,這個流程表對我以後要舉辦活動時,會是一份不錯的參考資料。

緊接著,就是觀看整個彩排過程,炫目的燈光、主持人控場、球星出場、Bill的精彩街舞表演,雖然會有點想睡,但第一時間的確讓我很滿足而且驚豔。

下午,從人員進場到記者會正式開始,因為環境還有這次的身分,迫使我不斷去吸收整個會場所輻射出的資訊,無論是與會人員、環境氣氛、大家聊天內容,這也讓我在腦海裡出現很多問號,雖然我無法第一時間回答,但我會試著醞釀這些問號,希望下次能夠試著提出問題,並尋求到滿意的答案或者論述。


除了這次實習作業,我對這次參與記者會的經驗很滿意,包括能近身看到富邦勇士隊的球星,還能站在球隊高層的旁邊,聽他們回答跟與記者對談(最為深刻與有感的部分是陳建州跟別人聊籃球教育)都讓我受益良多。

廖宸育 筆於2016.11.10(四)

2016年10月3日 星期一

《家鄉》

詞/曲:廖宸育(靈感來自學妹丁貞辰)

有個地方,曾有快樂感傷
是我最熟悉的遊樂場(是我最熟悉的童年過往)
經歷風風雨雨,有時像夢一場(又似像夢一場)
記著年幼無知的模樣

身旁小孩總是抓著不放
圍著只是想聽我講
偶爾海綿寶寶,有時灰太狼(有時幾段笑話)
藕斷絲連我們並肩,遙望遠方


我們的遊樂場,有了旋轉木馬
離心力仍甩不掉我身上泥巴
奔跑在校園操場,摘一朵鮮花
也有時只想對星星,眼睛眨呀眨

兒時的童話,有時卻不聽話(兒時的童話,)
有時浪漫,有時摻上一點虛假
伴上六年情誼,雖然偶時沮喪
但並肩走過的回憶,我不會忘

當這個世界失去最後一道曙光
當萬惡黑夜開始在夢魘裡猖狂
我相信內心深處,人人都有個家
能夠擁抱,能夠照耀心房
(接回☆)
★★
並肩走在鄉間小巷,感覺很不一樣
有時談笑風生在教室走廊
存在我們共築的回憶
在那,不忘的夢鄉~

2015年8月4日 星期二

三對三鬥牛之戰術


這戰術,適用於三隊三的比賽,而這戰術運用到傳球後擋拆,接球後深切上籃、接球後一步跳投,接球後傳大角球,以及空手跑後門這些概念與技術。

通常會是球員A(控球後衛PG)持球,而底邊的B、C兩位球員則是站在三分線的位置,用意是為了吸引防守方貼上,且將空間拉大好利於擋拆、等戰術進行。
(要能吸引住防守方,想當然B、C的外線進球率也必須要好。)

接下來要介紹這戰術的幾種助於得分的跑位與運用。繼續閱讀→