清水小札記-2013/8/28（第三天）

　　8:30分的鐘聲一響，新一天的學習便開始了，首先對上的便是「中文Ｃ組」。 在課堂一開始，我們討論了「三國志」與「三國演義」的不同處，以及介紹古典、中國，以及著名的歷史小說。也討論了中國的著名英雄-劉邦以及劉備，我們簡單的瞭解他們的長相、身分，以及他們所擁有的相同事物。
　　在課程尾聲時，老師發下了學習單，讓我們翻譯簡單的一篇文言文，讓老師了解新生、舊生的中文程度。 接下來的是60分鐘的空堂，在時間裡，我與同學一同訓練籃球技巧，先從「投籃100顆」到運球、傳球，我相信我都花費百分之兩百的心力去對待它。
　　 閱讀與寫作是上午課程的壓軸，老師介紹了這學期的課程步調以及內容，而每日、每週的功課也嚇死了不少同學。在介紹完畢後，老師詢問了同學對課程的想望與需求，以及近來的意願後，便下課了。
 =============================午餐是個快樂時光~===========================  　　下午是爬山課，老師是個爬山愛好者，他教導我們看懂「等高線」、明白上山時的尋路、觀察地形的技巧與線索，老師表示：「這就跟柯南推理是一樣的道理」。
　　按照行程，接下來要前往學校後方的小山-牛鬥山。在前往的過程中，教練並沒有給予任何線索以及行動方針，希望學生可以利用判斷、討論來決定接下來的動向。

心得：

 在上午的「閱讀與寫作」中，老師並無強迫學生進入課堂，老師很尊重學生的學習利益，請想上課學生留下，其餘者可自行離去（可旁聽）。這樣的做法我感覺有被尊重到，我很樂意在接下來的1學期，認真參與這堂課。 我喜歡下午的爬山課，雖然在畫地圖的部分很無趣，但就以爬山的過程來說，我喜歡在山中觀察、討論接下來的路向，我喜歡這個過程。